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Impulsan jóvenes poblanos educación con impacto social en Proyectos Escolares Comunitarios 2024-2025 Especial

Impulsan jóvenes poblanos educación con impacto social en Proyectos Escolares Comunitarios 2024-2025

"Sembrando Con-Ciencia Social" busca alfabetizar a mexicanos en rezago, estimado en 4.4 millones.

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Con 100% de aprobación, el programa ya logró 6 certificados en menos de tres años.

CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- El director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), Andrés Morales Zayas, acudió este día al Congreso del Estado para acompañar al titular de la Secretaría de Educación, Manuel Viveros Narciso, y participar como juez en la Presentación de Proyectos Escolares Comunitarios 2024-2025 (PEC), donde se evaluaron 8 proyectos de bachilleratos del estado de Puebla.

Entre las iniciativas presentadas, destacó el proyecto del Instituto Washington A.C., de gran relevancia para el desarrollo social: "Sembrando Con-Ciencia Social", el cual aborda el desafío del rezago educativo. Según cifras del INEGI, 4.4 millones de mexicanos (4.7 por ciento) no saben leer ni escribir, una situación que limita oportunidades y participación en la sociedad.

Dos estudiantes desarrollaron el "Programa de Alfabetización en Educación Primaria y Secundaria", con el objetivo de reducir el rezago educativo, apoyar en la obtención de certificados de primaria y secundaria, y formar líderes con compromiso social.

Este proyecto demuestra el poder transformador de la educación y el compromiso de las y los jóvenes para generar un cambio social significativo. Como área de oportunidad, se explorarán estrategias para una mayor difusión segura y controlada, al ampliar así su alcance y beneficio comunitario. De esta manera el Gobierno del Estado de Puebla, el IEEA y las instituciones educativas refrendan su compromiso con una educación inclusiva y de calidad, con la construcción de un futuro con más oportunidades para todos.


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